1、老师:“多位数减法。先把上下位数对齐,然后个位数减个位数,十位数减十位数……遇到低位数不够减时,就向高位数去借。”学生举手问:“老师,要是高位数不借,那怎么办呢?” 老师:“你出去。”
2、老师调侃学生:“据科学家分析,痴呆有两种:一种先天性痴呆,一种后天性痴呆。”话音未落,下面一同学赶紧举手问道:“老师,我属于哪一种?”
3、上课铃响后,老师走进教室,他用手蘸了一下口水,“哗”的一声翻开课本,清了清喉咙,说:“同学们,今天我们讲第一课《从小讲卫生》,请大家把书翻开”。结果孩子们你看看我,我看看你,然后一个接一个的把手指伸到嘴里蘸一蘸,翻开书。。。
4、物理老师上课讲摩擦生电说:我们冬天的时候脱毛衣,毛衣都会嚓嚓响,还有电光。但是夏天就不会这样,为什么呢?从后面悠悠的传来一个声音:夏天谁还穿毛衣啊!
[记得以前读初中的时候很流行给女生写字条,有一天我后面同学写份情书,叫我帮他给我前面的女孩,不料当场被班主任抓到,然后他就打开念给全班听,柳丽同学我真的好喜欢你,我就是井底的青蛙,你就是天上的明月,我眼里只有你,最后一句你看完以后要收好千万不能让班主任那SB看到, 念到这里全班都笑了,而且笑了好几节课h[小白兔蹦蹦跳跳到面包房,问:“老板,你们有没有一百个小面包啊?” 老板:“啊,真抱歉,没有那么多” “这样啊。。。”小白兔垂头丧气地走了。 第二天,小白兔蹦蹦跳跳到面包房,“老板,有没有一百个小面包啊?” 老板:“对不起,还是没有啊” “这样啊。。。”小白兔又垂头丧气地走了。 第三天,小白兔蹦蹦跳跳到面包房,“老板,有没有一百个小面包 啊?” 老板高兴的说:“有了,有了,今天我们有一百个小面包了!!” 小白兔掏出钱:“太好了,我买两个!”[
1、老师:“多位数减法。先把上下位数对齐,然后个位数减个位数,十位数减十位数……遇到低位数不够减时,就向高位数去借。”学生举手问:“老师,要是高位数不借,那怎么办呢?” 老师:“你出去。”
2、老师调侃学生:“据科学家分析,痴呆有两种:一种先天性痴呆,一种后天性痴呆。”话音未落,下面一同学赶紧举手问道:“老师,我属于哪一种?”
3、上课铃响后,老师走进教室,他用手蘸了一下口水,“哗”的一声翻开课本,清了清喉咙,说:“同学们,今天我们讲第一课《从小讲卫生》,请大家把书翻开”。结果孩子们你看看我,我看看你,然后一个接一个的把手指伸到嘴里蘸一蘸,翻开书。。。
4、物理老师上课讲摩擦生电说:我们冬天的时候脱毛衣,毛衣都会嚓嚓响,还有电光。但是夏天就不会这样,为什么呢?从后面悠悠的传来一个声音:夏天谁还穿毛衣啊!
[记得以前读初中的时候很流行给女生写字条,有一天我后面同学写份情书,叫我帮他给我前面的女孩,不料当场被班主任抓到,然后他就打开念给全班听,柳丽同学我真的好喜欢你,我就是井底的青蛙,你就是天上的明月,我眼里只有你,最后一句你看完以后要收好千万不能让班主任那SB看到, 念到这里全班都笑了,而且笑了好几节课h[小白兔蹦蹦跳跳到面包房,问:“老板,你们有没有一百个小面包啊?” 老板:“啊,真抱歉,没有那么多” “这样啊。。。”小白兔垂头丧气地走了。 第二天,小白兔蹦蹦跳跳到面包房,“老板,有没有一百个小面包啊?” 老板:“对不起,还是没有啊” “这样啊。。。”小白兔又垂头丧气地走了。 第三天,小白兔蹦蹦跳跳到面包房,“老板,有没有一百个小面包 啊?” 老板高兴的说:“有了,有了,今天我们有一百个小面包了!!” 小白兔掏出钱:“太好了,我买两个!”[