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值得欣慰的是，本作并不是一味的走明亮的卡通亮丽风格，而是在沿袭卡通风格的基础上尽力的让游戏画面表现的更有层次。就拿深浅不一的背景来说，略带油画是的模糊化处理，配合上人物道具视觉上不会给人很大反差！看上去相当舒服耐看！‍‍‍‍高三时候，有一次晚自习，英语老师在讲课。一同学带着耳机听音乐，听着听着睡着了，还打呼噜。老师看见了，一声不响，也不让我们叫醒他。我们心想：“老师真是体谅学生啊！”下课了，老师给我们打手势，示意我们快点走，小点声，不要吵醒那位同学。然后把灯关了，就让他一个人待在空荡荡、黑漆漆的教室里睡觉。据说那位同学醒来后，第一反应是：“我靠，我TM穿越了！”‍‍‍‍[上语文课时我们被老师批了。老师：“……你们呐，脑水不是在扩大，而是在萎缩!”刚说完这句话就有一位不怕死同学说了句：“你也不看一下是哪个人教的!”全教室爆笑……[ 值得欣慰的是，本作并不是一味的走明亮的卡通亮丽风格，而是在沿袭卡通风格的基础上尽力的让游戏画面表现的更有层次。就拿深浅不一的背景来说，略带油画是的模糊化处理，配合上人物道具视觉上不会给人很大反差！看上去相当舒服耐看！‍‍‍‍高三时候，有一次晚自习，英语老师在讲课。一同学带着耳机听音乐，听着听着睡着了，还打呼噜。老师看见了，一声不响，也不让我们叫醒他。我们心想：“老师真是体谅学生啊！”下课了，老师给我们打手势，示意我们快点走，小点声，不要吵醒那位同学。然后把灯关了，就让他一个人待在空荡荡、黑漆漆的教室里睡觉。据说那位同学醒来后，第一反应是：“我靠，我TM穿越了！”‍‍‍‍[上语文课时我们被老师批了。老师：“……你们呐，脑水不是在扩大，而是在萎缩!”刚说完这句话就有一位不怕死同学说了句：“你也不看一下是哪个人教的!”全教室爆笑……[ 详情